很多父母為了讓孩子專心學習,家裡的家務活是一概不用碰,但實際上這種做法是不正確的,相信父母都不希望孩子上學了,都不會收拾自己,連系鞋帶等等的一些小事都做不到。適當的給孩子做家務,是有利於孩子勞逸結合,有助於提高孩子的動手能力。
孩子應該在什么年齡開始做家務?
孩子2歲左右開始模仿父母的行為,肢體也變得敏感、靈活,具備了做家務活的生理條件。孩子3歲就可以做家務了,別舍不得。這個年齡段的孩子已經具備了一定的自理能力,可以讓孩子丟垃圾、收拾玩具、鍛煉獨立刷牙、疊衣服鋪床、擺桌子、選擇要穿的衣服等等,做一些極為簡單,不需要技巧的家務活。此外,父母可以多多贊美他們,讓孩子開始對周圍的環境產生興趣,願意主動去探索和學習。
孩子參與哪些家務活動是適合的呢?
1. 擺弄好床鋪:
孩子參與床鋪的擺弄,不僅讓床鋪保持著潔凈整潔的面貌,同時減少繁殖細菌的機會,更能夠培養他們的自律性。學習主動管理生活的區域,成為一個有條理、有組織的存在。
2. 擺放整齊餐具:
讓孩子細微的手指參與到擺放筷子、碗、杯子等餐具的過程中,是一種對家庭和生活的敬意,或許可以啟發他們對當下來之不易的思考,對現代幸福生活的反思。這不僅是一次簡單的家務,更是一場啟蒙之旅,讓孩子懂得尊重和珍惜他人的辛勞,深刻感受到每一位家庭成員為了維持家庭運轉所貢獻的珍貴價值。
3. 玩具的整理:
孩子們只知道將相同的物品放在一起,並不明白其中的含義。通過整理玩具,孩子能夠養成一定的分類意識和順序意識,這樣能夠讓孩子更有空間感。房間裏滿目狼藉雜亂的玩具還會絆倒別人,可以順便讓小朋友明白收拾放好自己的玩具也是對別人的禮貌。
孩子參與家務的益處何在呢?
1. 培育獨立之苗:
當我們鼓勵孩子參與家務,他們需要學會自行解決問題,不再倚賴父母的援助,培養自己解決難題的能力。孩子參與家務是培育獨立性的絕佳途徑,透過參與,他們能夠獲得獨立思考、自主行動的能力,並且能夠擔當責任。
2. 提昇手部技能:
家務活動需要孩子親自動手操作,無論是洗碗、掃地、整理房間還是下廚,這些都需要孩子親力親為。在這個過程中,他們需要從父母的言行中領悟正確的操作方式,進而鍛鍊手部技能和協調能力,這是一場動手技能的升華之旅。
3. 培養勤勞和堅持:
懶惰是一個普遍存在的問題,讓孩子從小養成勤勞的習慣,能夠幫助他們克服懶惰的傾向。他們會逐漸明白,付出與收獲是成正比的,只有付出足夠的努力才能取得好的結果。這種勤勞的習慣將會伴隨他們一生,在他們的成長過程中發揮重要作用,幫助他們在學習和工作中取得成功。
那怎麼培養孩子做家務的習慣,並主動幫忙呢?
1.父母做好榜樣
孩子的模仿性很高,家長以身作則,孩子也會有樣學樣,給孩子傳遞做家務是一件樂趣的事,不是枯燥無味,同時孩子在旁幫忙,做的好,父母要及時給予鼓勵,讓孩子感覺到被需要,從而有信心的幫媽媽們做一些簡單的事。
2.不要過於追求完美
孩子在幫忙做家務的時候,家長不要過多的批評和指責孩子做的不好,比如碗洗不乾淨,衣服沒晾好等等,這樣會打擊到孩子參與的積極性,同時也會傷害到孩子的自尊,讓孩子變的膽小沒自信,我們可以在旁做示範,給孩子一個範本學習,從一開始的不會到慢慢上手,這都需要時間,所以家長要多點耐心,多點鼓勵。
3.讓寶寶有選擇權
不要強迫孩子不願做的事情,讓孩子自己選擇自己想做會做的家務活,比家長要求孩子做什麼不做什麼更讓孩子心甘情願去做。如果孩子不願意做,家長不要強迫,要給他們足夠的緩衝時間,比如你先玩十分鐘,然後在做這件事,跟孩子商量,孩子更容易接受。
4.引導孩子完成自己的分內家務
讓孩子逐漸養成生活獨立,比如自己擁有一間房間,那麼衛生和整理就需要自己開始慢慢學習整理和收拾,讓孩子明白自己的事情要自己完成,要做好物歸原位,房間乾淨整潔,家長一開始可以在旁幫忙和示範,慢慢孩子學會了就逐漸放手,讓孩子自己獨立完成,孩子也會體會到從中的樂趣。